การพัฒนาระบบการจัดการความรู้สำหรับงานสอนของครู ประถมศึกษา โรงเรียนดาราวิทยาลัย เชียงใหม่

Abstract

การค้นคว้าแบบอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาระบบการจัดการความรู้สำหรับงานสอนของครู ประถมศึกษา โรงเรียนดาราวิทยาลัย เชียงใหม่ โดยศึกษาตามกรอบแนวคิดการจัดการความรู้ และกระบวนการจัดการความรู้ วิธีการศึกษามี 6 ขั้นตอนตามกระบวนการจัดการความรู้คือ 1) กำหนดชนิดของทุนทางปัญญา หรือความรู้ที่ต้องการ โดยการศึกษาองค์กรจากวิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบาย กำหนดยุทธศาสตร์และกลยุทธ์การจัดการความรู้ และการคัดเลือกหัวข้อความรู้ 2) การสร้างทุนปัญญาหรือการค้นหาใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้ว ด้วยการคัดเลือกบุคลากรที่มีความสามารถสำหรับเป็นผู้เชี่ยวชาญในการถ่ายทอดความรู้ การค้นหาและเปรียบเทียบความรู้ภายในองค์กร หรือ การเรียนรู้จากความสำเร็จของผู้อื่น 3) การเสาะหา และจัดเก็บความรู้ในองค์กรให้เป็นระบบด้วยการจับความรู้ วิเคราะห์ความรู้ และสังเคราะห์ความรู้ของหัวข้อความรู้ที่คัดเลือก 4) การแบ่งปัน แลกเปลี่ยน เผยแพร่ กระจาย ถ่ายโอนความรู้ ด้วยการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนความรู้ และใช้การจัดทำเว็บไซต์เป็นเครื่องมือในการแบ่งปัน แลกเปลี่ยน เผยแพร่ กระจาย ถ่ายโอนความรู้ 5) การใช้ประโยชน์ และการนำไปประยุกต์ใช้งาน 6) ประเมินผลระบบการจัดการความรู้ เพื่อการปรับปรุงแก้ไข โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นครูผู้สอนในระดับประถมศึกษาจำนวน 140 คน ผลการศึกษาในภาพรวมพบว่า ความรู้ที่ได้รับจากการแบ่งปันในลักษณะต่างๆ อยู่ในเกณฑ์ระดับสูง สามารถตอบสนองต่อวิสัยทัศน์และพันธกิจขององค์กร ความรู้ที่ได้รับจากการถ่ายทอดสามารถนำไปใช้ในงานสอนได้จริง และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาช่วยในระบบการจัดการความรู้ทำให้เป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนของครูได้เป็นอย่างดี