ความต้องการและการใช้แหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ของชาวมอญ ในจังหวัดลำพูน

Abstract

การศึกษาเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความต้องการการใช้ รวมทั้งข้อเสนอแนะในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ของประชาชนบ้านหนองดู่และบ่อคาว จังหวัดลำพูน ผู้วิจัยใช้วิธีวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ เก็บรวบรวมข้อมูลจากประชาชนที่อาศัยในชุมชนชาวมอญ บ้านหนองดู่ หมู่ที่ 1 และบ้านบ่อคาว หมู่ที่ 8 ตำบลบ้านเรือน อำเภอป่าซาง จังหวัดลำพูน จำนวน 273 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการแหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ของประชาชนบ้านหนองดู่และบ่อคาว จังหวัดลำพูนที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านการมีส่วนร่วมในชุมชน ( = 4.40) รองลงมาคือ ด้านเครือข่ายชาวมอญ ( = 4.38) ด้านทรัพยากรสารสนเทศ ( = 4.37) ด้านการบริการ ( = 4.36) ด้านผู้ให้บริการ/เจ้าหน้าที่ ( = 4.33) ด้านอาคารสถานที่ ( = 4.32) ด้านการประชาสัมพันธ์ ( = 4.31) ด้านลักษณะทางกายภาพ ( = 4.26) และด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ( = 4.23) 2) การใช้แหล่งการเรียนรู้ของชาวมอญในจังหวัดลำพูนพบว่า ประชาชนบ้านหนองดู่และบ่อคาว จังหวัดลำพูนมีการใช้แหล่งการเรียนรู้ประเภทวัดมากที่สุด เช่น วัดหนองดู่ วัดเกาะกลาง (ร้อยละ 26.40) ด้านวัตถุประสงค์คือเพื่อหาความรู้ในเรื่องที่สนใจมากที่สุด (ร้อยละ 20.50) มีการใช้เนื้อหาความรู้ด้านประเพณีมากที่สุด เช่น ประเพณีตักบาตรน้ำผึ้ง ประเพณีแห่หงส์ธงตะขาบ (ร้อยละ 24.10) 3) ข้อเสนอแนะในการบริหารจัดการแหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ของประชาชนบ้านหนองดู่และบ่อคาว จังหวัดลำพูน พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีข้อเสนอแนะในด้านต่างๆ ดังนี้ 1) ด้านอาคารสถานที่ 2) ด้านทรัพยากรสารสนเทศ 3) ด้านบริการและกิจกรรม 4) ด้านบุคลากร 5) ด้านการมีส่วนร่วม และ 6) ด้านอื่นๆ